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禄丰市彩云镇小学“十四五”教育发展规划

日期:2022年12月12日   作者:彩云镇小学   来源:教育局办公室    点击:[]

一、学校基本现状

禄丰市彩云镇小学始建于1921年,原名“观音小学”,2010年搬迁至彩云街新建后更名为“禄丰县彩云镇小学”。招生覆盖9个村委会,101个村民小组,总人口20528人,其中少数民族人口8477人,占41.3%。下辖彩云、白杨、罗川、淜溪、东营、松石、竹溪、南平、南河9所完全小学和1所公立中心幼儿园2所民办幼儿园。截至2020年9月,全校共有教学班59个,在校学生(含幼儿)1167人。其中,小学教学班50个,在校小学生974人;学前教育开办附设学前班7个,学前班儿童103人,中心幼儿园开设大、中、小3个班,在园幼儿90人;辖区阳光幼儿园和金未来幼儿园开设8个班,招收幼儿180人,学前三年幼儿毛入园率91.4%。开办寄宿制小学6所,在校寄宿学生224人,有在职教师106人,聘任临时工14人。

二、当前存在的困难和问题

1.党支部在教育改革发展中的政治核心作用发挥不够,学校党建与教育教学中心工作缺乏深度融合,抓好党建促发展的良好氛围未能全面形成。极少数党员教师缺乏愚公移山精神和钉钉子精神,比学赶超的进取心不足,先锋引领作用发挥不够到位。

2.立德树人工作仍存在差距。德育教育的方法和途径创新不够,活动形式单一,“三风”建设亟待加强。

3.安全隐患排查整治工作存在较多短板。完小对校园安全月检查重视不够,排查不细致、周全,电路、消防设备、门窗、围墙、沟道、学生安全教育与防范、住校学生管理等存在松懈、麻痹、侥幸心理,甚至对学生不安全、不文明的行为视而不见。其次是食品卫生安全、防溺水安全以及校园及周边治安安全隐患较大。

4.课改工作亟待加强,教科研队伍素质有待提高,课堂教学质量不高,减负提质任重道远,完成县教体局教育管理目标还有差距。

5.部分教师敬业精神不足,职业倦怠行为明显,缺乏工作的时代感和紧迫感。

6.学校基础设施建设亟待加强,教师周转宿舍严重不足,教育信息化设备更新缓慢,更不上时代发展需求。校园绿化美化规划布置单一,内涵不够丰富,品牌特色打造不够鲜明。

三、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和党的二十大精神,深入贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神和全国、全省教育工作大会精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。坚持以《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》和《中国教育现代化2035》、《义务教育学校管理标准》以及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为根本,以学生成长为核心,以教师专业化发展为关键,聚焦校园安全和质量提升两项重点,进一步深化教育综合改革,促进教育公平和质量提升,加快教育现代化进程,着力提升学校现代治理能力和治理水平,以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人为目标,努力实现彩云镇基础教育事业高质量发展,为办人民满意教育而不懈努力。

四、基本理念

(一)育人为本全面发展

全面贯彻党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展新时代中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培育和践行社会主义核心价值观,全面改进德育、智育、体育、美育和劳动教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)促进公平提高质量

树立公平的教育观和正确的质量观,提高办学水平,强化学生认知、合作、创新等关键能力和职业意识培养,面向每一名学生,教好每一名学生,切实保障学生平等的受教育权利。建设适合学生发展的课程,实施以学生发展为本的教学;加强教师队伍建设,提高教师整体素质;建立科学合理的教育评价体系,提高教育教学质量。

(三)和谐美丽充满活力

建设安全卫生规范的学校基础设施,健全完善切实可行的安全、健康教育管理制度,开展以生活技能和自护、自救技能为基础的安全与健康教育。加强校园文化建设,创建平安校园、文明校园、和谐校园、美丽校园,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。

(四)依法办学科学治理

建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度。落实学校办学自主权,提升校长依法科学治理能力,发挥中小学校党组织的政治核心和战斗堡垒作用,拓宽师生、家长和社会参与学校治理的渠道,建立健全学校民主管理制度,构建和谐的学校、家庭、社区合作关系,凝聚教育合力,推动学校可持续发展。

宗旨:立德树人、规范管理、内涵发展、彰显特色

目标:质量立校 特色兴校 科研强校

校训:厚德 博学 砺志 明理

校风:团结 求实 勤奋 创新

教风:敬业 爱生 协作 善教

学风:活泼 友爱 合作 进取

办学特色:着力打造“党旗引领争先锋 感恩励志创书香”的办学特色。充分发挥党建引领功能,全力挖掘党员教师以及各级名师、骨干教师的先锋模范作用,抓实感恩励志教育、艺术教育、课外阅读、棋艺、手鼓等特色社团活动,打造书香校园。

五、总体目标

1.健全组织机构,发挥党政、群团组织和班子队伍的职能作用。

(1)加强学校党组织建设,全面加强党的领导。

积极发挥党建引领功能,促进党建与学校精细化管理、提升质量等常规工作的深度融合,党建和党风廉政建设年终考核达“良好”以上等次。

(2)加强党对共青团、少先队、工会、女工等群团组织的领导,促进其职能作用的发挥。

(3)加强班子队伍建设。选优配强学校党政工班子队伍,以德为先、能力为重、突出年轻化选拔培养后备力量。

2.普及程度:学前教育阶段一年毛入园率达98%,三年毛入园率达95%;义务教育阶段适龄儿童入学率达100%,巩固率达100%,小学入初中率达100%。

3.办学规模:学前教育阶段,办好一所中心幼儿园,招生规模达150人。在除彩云以外的村完小开办中心幼儿园分园8所,开设中班、大班6-8个班级,年招收幼儿150人。鼓励兴办民办幼儿园2所,招生规模180人;义务教育阶段,按照一个村委会兴办一所学校的原则,设立镇小学管理机构一个,下设彩云中心小学1所,辖罗川、白杨、淜溪、松石、东营、竹溪、南平、南河等村完小8所,招生规模1200人。

4.教学质量:

①一至六年级统测学科、综合科目抽测教学成绩“五率”(参考率、及格率、良好率、及格率、优秀率、差生率)排名全县二类学校(13所)前8名;

②实现两个进位:一是毕业班语数统测总平均分州、县排名进位;二是毕业班语数统测优秀率与县内标杆学校横比进位;

5.德育工作:强化落实立德树人根本任务,找准“五育并举”体系中的短板弱项,保持定力、持续用力、精准发力,着力打造“重品行、懂感恩”的德育特色教育。

6.教师队伍建设:健全完善市管校聘的全员教师聘任制和校长职级制,引进新时代的激励调动管理机制,全面加强教师队伍建设与管理。要严师德、促发展、优管理、提效率。通过教学科研、课堂教学改革、校本(网络)培训等提升教师队伍整体素质。细化教师管理,压实工作责任,进一步优化各完小师资配置,严把毕业班和一年级任职岗位,确保质量优先。

7.制度建设:健全完善“学校党务工作管理制度、教育教学管理制度、安全工作管理制度和后勤工作管理制度”等四个方面的工作管理制度。强化教育教学常规管理,续继加大日常教学常规工作的督促检查力度,坚决维护管理制度的严肃性和执行力,坚决做到赏罚分明。切实营造制度管人、情感育人、环境留人的现代教育管理氛围。

8.育人环境建设:持之以恒地抓好学校规范化、精细化管理,有计划、有重点地抓好各完小绿化、美化、亮化建设,着力打造洁净校园、生态校园、内涵校园、平安校园和人本校园。

(1)学前教育

一是对彩云中心幼儿园进行改扩建,新建活动用房600平方米,综合办公用房600平方米。新建人工草坪300平方米。加快教育信息化建设,实现网络信息班班通,现代化教学设备全覆盖。

二是继续对白杨、罗川、淜溪、松石的幼儿园分园实施“班改幼”项目扩建,进一步完善办园基础设施,满足幼儿入园需求。

(2)义务教育阶段

一是争取资金逐步将现有的6幢(罗川小学教学楼、白杨小学老教学楼、鹏溪小学教学楼、南河小学教学楼、南平小学教学楼、竹溪小学教学楼)已超过三十年的教学楼(计3600平方米)拆除重建,消除安全隐患,有效解决教育教学用房不足的问题。

二是积极筹措资金,在彩云中心小学、东营小学、松石小学、罗川小学新建教师周转宿舍4幢,计2600平方米。

三是在彩云中心小学、松石小学、东营小学新建5人或7人制足球场三块,计4000平方米。

四是对南平小学、竹溪小学的校园绿化、美化进行重新规划改造。

五是利用国家对义务教育阶段薄弱环节改善与能力提升规划改造的时机,对9所完小现有且陈旧的教育信息化设备、食堂设备、音体美教学设备、科学教学设备、安防器材设备、心理咨询室、卫生保健室设备以及课桌椅、学生用床等生活设施设备进行全面的清理和更新添置,满足现代学校教育改革发展以及学生成长成才需求。

六是结合禄丰市创建国家卫生城市的契机,全面推进爱国卫生七个专项行动的实施,进一步完善设施设备,加强教育督促管理,促进师生文明卫生习惯的养成。

9.安全后勤保障:着力守住安全后勤保障这一条底线,加强校园“四防”建设,按照“四个”100%的安防建设要求,逐步配备村完小专职保安,持证上岗,配齐配强护学岗。安装村完小(幼儿园)一键报警装置,实现与公安部门的网络连接全联通。有计划地更新罗川小学、白杨小学、鹏溪小学、松石小学的校园监控设备,实现校园监控全覆盖。完善大门、围墙等附属设施建设,实现辖区所有校点实行封闭管理。持续抓好学校疫情防控常态化工作和校园内外安全工作,突出抓好防溺水、交通安全、防食物中毒、防校园暴力、欺凌、性侵等安全常规工作。同时,抓牢食品卫生安全,努力提升后勤服务质量和水平,为维护正常教育教学秩序奠定坚实基础。

六、突出工作重点、细化措施、压实责任:

(一)积极发挥基层党组织的政治核心职能。

1.党的建设全面加强。

强化党建引领,打造“党旗引领争先锋,感恩励志创书香”的党建特色品牌,全面提升教育教学质量。全面强化党支部在学校教育改革发展中的政治核心作用,牢固树立“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的思想,坚定不移推进全面从严治党工作。积极发挥党建引领功能,促进党建与学校精细化管理、提升质量等中心工作的深度融合。在党员队伍中认真开展“亮身份、亮承诺、亮业绩、树形象”为主要内容的“三亮一树”主题活动,在“创先争优树形象,提质增效当先锋”活动中做出表率。巩固和发展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,持续开展党史学习教育、“两学一做”和月主题党日活动,把贯彻落实县教育工委11223教育管理目标与开展“干在实处,走在前列”大比拼相融合,以开展落实“六个年”和“十个一”警示教育为契机,狠抓干部职工理论学习、全面加强政治文化建设,规范党组织设置、全面加强基础党务工作,深入开展作风建设、全面正风肃纪,着力解决突出问题、压实工作责任、夯实工作基础、创新工作方法上下功夫,以高质量的基层党建引领教育改革发展迈出新步伐。

2.提高思想政治素质。加强理想信念教育,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,增强价值判断、选择、塑造能力,带头践行社会主义核心价值观。引导广大教师充分认识中国教育辉煌成就,扎根中国大地,办好中国教育。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,弘扬爱国主义精神,引导广大教师热爱祖国、奉献祖国。创新教师思想政治工作方式方法,开辟思想政治教育新阵地,利用思想政治教育新载体,强化教师社会实践参与,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情,增强思想政治工作的针对性和实效性。要着眼教师群体特点,有针对性地加强思想政治教育。落实党的知识分子政策,政治上充分信任,思想上主动引导,工作上创造条件,生活上关心照顾,使思想政治工作接地气、入人心,在立德树人工作中切实发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋引领作用。

(二)全面加强德育工作。

1.加强德育队伍建设。进一步建立健全学校德育机构网络,全面加强和改进学校德育工作,努力构建“学校、家庭、社会”三位一体的育人网络,充分发挥学校教育的主阵地作用,加强学校党支部、校长室、教务处 、德育室、少先队、各完小班主任队伍等德育工作体系建设,把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,健全全员育人、全过程育人和全方位育人机制。

2.不断创新德育途径和方式。全面加强和改进学校德育工作,把社会主义核心价值观融入教育全过程,从学生的身心特点和思想实际出发,改进方式方法推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,使社会主义核心价值观融入思想道德、文化知识实践教育的贯穿基础教育、职业教育各领域,落实到教材教学、校风学风建设之中,坚决克服形式主义,要更加注重全面发展,大力发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合,全面提升学生意志品质、思维能力、创新精神、着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面下功夫,提高身心健康发展水平,培育担当民族复兴大任的时代新人。要关爱特殊群体,关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生,让每个学生都能体会到学习的成就和成长的快乐,促进主动学习、释放潜能,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。

3.不断丰富德育内涵。积极推进劳动教育、美育教育,加强体育锻炼,重视心理健康教育,推行全员育人导师制,加快各完小心理咨询室建设,配备标准的设施设备,选派教师参加心理咨询师技能培训,夯实师资队伍。各完小要适时做好“有问题”学生的排查和关注,建立“一对一”的德育导师帮扶机制,创新“一校一策”、“一生一案”的特殊教育渠道,早发现、早干预,尽最大可能教育转化“问题学生”。针对智力发展缓慢、低下且无能力随班就读的适龄儿童,因地制宜地采取送教上门或特教学校分流等方式满足其就学愿望。丰富学生的校园生活、丰富学生的社交需求,增强学生的兴趣爱好,释放学习上的压力,促进学生社会化、个性化的发展,培养学生的独立性、责任心、参与意识等,把学生良好行为习惯养成教育作为一个课题进行研究、实践,努力创建行为习惯养成特色学校;加强乡村少年宫建设和管理,因地制宜开展特色艺术活动,加大学生体育竞技、才艺展演的力度,培养学生广泛的兴趣爱好。组织实施卫生监督校园行动计划,全面加强学校禁毒防艾、疾病防控等工作。统筹做好学生心理健康教育、劳动教育、国防教育和校外志愿服务工作,充分利用好现有的劳动实践基地,有计划地培养学生养成良好的劳动习惯,提升劳动技能、锻炼生存能力。

4.以校园文化建设为载体,切实加强校风、教风、学风建设。发挥教师主观能动性,继续加强校园文化建设,不断提升文化品位,最大程度发挥文化育人功能。通过评选表彰“师德标兵”、“新时代十佳少年(儿童)”等活动,形成严谨治学、从严治教的教风,积极营造有利于良好学风和校风建设的氛围。加强学生管理,引导学生树立正确的学习观、成才观,弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神,以优良的教风和学风促进良好校风的形成。发挥完小教师的群体智慧,彰显感恩教育、书香校园、民族团结教育、少年中国梦等办学特色。积极营造集思想性、整体性、教育性、艺术性为一体的校园育人文化。

(三)全面加强教师队伍建设。

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。中国特色社会主义进入了新时代,开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。

1.弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

实施师德师风建设工程。发掘师德典型、讲好师德故事,加强引领,注重感召,弘扬张桂梅等师德楷模精神,形成强大正能量。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督,强化师德考评,体现奖优罚劣,推行师德考核负面清单制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,着力解决师德失范、学术不端等问题。弘扬中华民族传统美德,倡导广大教职工传承好家风、好家训,维系、经营好和谐稳定家庭,为抓好教育教学工作提供坚强后盾。

2.提高教师质量,建设一支高素质专业化的教师队伍。提高教师培养层次,提升教师培养质量。推进教师培养供给侧结构性改革,根据基础教育改革发展需要,以实践为导向优化教师教育课程体系,强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话、现代信息技术运用”等教学基本功和教学技能训练,逐步加强紧缺薄弱学科教师培养。开展教师全员(校本)培训,促进教师终身学习和专业发展。转变培训方式,推动信息技术与教师培训的有机融合,实行线上线下相结合的混合式研修。改进培训内容,紧密结合教育教学一线实际,组织低负荷、高质量培训,使教师静心钻研教学,切实提升教学水平。

选派优秀管理人员、教师参加省、州、县中小学“万名校长培训计划”和义务教育青年教师集中培训计划,提高教师培养质量。坚持“走出去,请进来”的校本培训思路,有计划地安排名师工作室成员、学员、骨干教师、学科教师外出跟班学习或观摩学习;选拔培养完小管理人员队伍,逐步建立能上能下的人才交流机制,把师德好、业务强、善管理、敢担当的青年教师用到完小管理岗位上,提升完小管理人员队伍素质。

通过校本教研活动、课改行动组活动、教学开放日活动,教师听评查活动、后进班级教师督查指导活动等途径,促进广大教师教书育人的能力和水平。

(四)坚持目标导向,树立科学的质量观和人才观,办好人民满意的教育。

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以及《禄丰市教育体育局关于进一步加强中小学教学质量管理的指导意见》,抓实课堂教学主阵地,全面提高教育教学质量。

1.用科学的评价导向引领学校教学质量全面进步。教育评价是一种导向,导向科学与否,对于质量提升、教育发展的影响举足轻重。新学年学校要聚焦立德树人根本任务和深入实施素质教育,在《禄丰市教育目标管理考核评价办法》、《禄丰市校(园)长教育目标管理考核评价办法》以及《禄丰市学校教育目标管理考核评价细则(小学)》的指导下,进一步修改完善学校教师年度考核方案、教师奖励性绩效工资考核分配方案、专业技术人员职务晋升考核方案等与教学质量评价相关方案,进一步细化教学质量提升考核指标,确保每个年级质量提升目标明确,责任落实,措施具体。通过公平公正、奖罚分明的激励机制,激发教师教书育人、干事创业的激情和热情,引领学校教学管理更加规范高效,素质教育深入实施,教学质量全面进步。

2.加强教学常规管理。一是规范学籍管理,抓好招生巩固工作。按照就近入学的要求,抓好学前班和一年级招生工作,确保3—5岁幼儿毛入园率达90%及以上,适龄儿童入学率达100%。做好学生学籍网以及全省控辍保学监测平台的管理工作,准确掌握学生变化情况。加强对学生出勤情况的监测报告工作,对有流失倾向的学生及时做好入学动员工作,确保入学率和巩固率达100%;二是全面落实课程方案。贯彻落实《云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定》,坚持“兼职教师专职发展”的聘用思路,开齐科目、排足课时。科学制定教学目标,合理安排教学进度,统一教案的编写数量及质量要求,宏观调控教学过程,精准掌握各学科教学动态;三是认真落实《云南省中小学教学常规管理指导意见(试行)》和《彩云镇小学教学常规管理规定》,按照“精、细、严、实”的标准,加强管理力量,细化管理责任。抓细“备、讲、辅、练、考”五个环节,推行错题纠错制,将常规管理各项工作做专、做细、做出最佳效果。建立随机督查和教育教学综合检查及通报制度,突出教学检查的随机性和针对性,严肃执行教学常规管理制度,发挥教学检查的激励导向作用。四是建立随堂听课选派学习制度,强化随堂听课量化评价。坚持“送上门和找上门”相结合,务实随堂听课诊断意见,有针对性地选派部分教师到镇内或镇外开展随堂听课及上课,通过观课和上课促进业务能力自我提升;五是优化资源配置,提高育人质量。认真抓好辖区公办幼儿园、完小附设学前班以及民办幼儿园的保教管理工作,进一步配齐配强幼教师资队伍,完善活动设施设备,大力实施游戏化课程,改进保教质量监测评价机制,明确岗位职责,不断提高学前教育管理水平和保教质量,实现中小幼的有机衔接。狠抓“控辍保学”工作,杜绝学生流失;认真落实国家“两免一补”政策和“营改”实施计划,严格落实学校《教师交流轮岗实施方案》,合理均衡地做好各完小教师调配工作,全面提升各完小教育教学质量。严格执行上级关于考勤休假的制度规定,规范学校考勤制度。严肃规范教学质量监测考试程序,规避投机取巧、徇私舞弊等不良行为,以严格的考风促良好教风、学风和校风的形成。六是推动教育信息技术与教学深度融合。巩固全员网络培训成果,持续做好培训工作,重点关注中老年教师群体,提升广大教师教育信息技术应用水平。推进“互联网+教学”行动,依托云南省义务教育专网和云教云,学习借鉴优质教学资源;依托全州质量监测平台,做好教学质量诊断,进一步提高教育信息技术的使用率和覆盖面,以信息化推动教学优质化。

3.加强教研教改,深化课程教学改革。全面落实国家课程标准和课程方案,创新教学方法,深入研究各学科课程领域的特点,进一步推进启发式、讨论式、参与式教学和学生自主、合作、探究学习。加强对完小教研组开展集体备课情况的检查和指导,提高集体备课的针对性和实效性。引导完小教研组抓好上课教师初备、教研组评备、上课教师再次复备及听课、评课几个关键环节,既发挥好授课教师的主动性,又充分发挥教研组群体的智慧和作用。每次教研活动积极准备,提高实效。活动后做好活动记录和资料收集整理工作;一是健全完善语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科名师工作室,建立活动制度,培养一批优秀的学科带头人。坚持南北片区课改共同体活动和完小教学开放日轮值活动,促进辖区学校课改工作向纵深推进;开展友邻学校间的教育教学研讨活动,相互交流,共同提高;二是继续抓好各级骨干教师及名师(名校长、名教师、名班主任)推荐评审工作,建立完善师徒结对帮扶工作机制,较好地发挥骨干教师、名师在政治思想、师德、业务技能等方面的传、帮、带作用,引领青年教师快速健康成长;继续推行优质课考核过关制度,全面提升广大教师的课堂教学技能水平。每年有2名以上教师获县级课赛二等奖以上表彰。建立学困生教育帮扶制度,培养学习兴趣,促进其潜质发挥;三是抓好课题研究和论文撰写投稿工作,每年有3篇教育论文在县级及以上正规教育刊物发表,有5篇能获教育部门奖,有1项县级及以上教育科研课题立项或结题。

4.抓好教育改革创新

一是认真抓好义务教育阶段“作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”等“五项管理”的贯彻落实工作。本着为学生全面健康协调发展的原则,遵循教育规律办学,科学安排作息时间,合理布置课外作业,着力减轻学生过重的学业负担,促进全体学生德智体美劳全面发展;二是落实中央“双减”决策部署,切实加强作业管理。全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,履行作业管理主体责任,建立作业校内公示制度,加强作业统筹和全过程管理,压减在校作业总量和时长。积极探索“5+2”课后延时服务新机制,配合贯彻落实“双减”精神。严格落实小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。三是抓好新时代义务教育教师“县管校聘”的人事制度改革和中小学校长职级制改革。引导广大教师转变思想观念,转变人员隶属身份,主动适应“全市教师调整聘用一盘棋”的新的管理机制,珍惜岗位,努力工作;三是抓好新时代中小学劳动教育改革。积极协调,在管好用好现有劳动教育实践基地的基础上开辟新劳动教育实践基地,满足劳动学科教育教学需要,培养学生热爱劳动,养成良好的劳动习惯,懂得珍惜、分享劳动成果。

合理做好校点布局调整规划,加快薄弱学校能力提升改造,补齐短板,夯实办学基础。

1.科学合理地作好2021—2025年全镇校点布局调整规划。本着均衡、合理、够用的原则,根据彩云镇土地利用总体规划、城乡建设总体规划的需求,科学测算区域内学校教育、义务教育规模及其变动情况,保障义务教育学校布局与彩云镇学龄人口居住分布相适应,与村镇建设、人口变动和学龄人口居住分布相适应;按照就近上学,尊重群众意愿的原则,合理确定学校服务半径。经彩云镇党委会议研究决定,彩云镇从2021年到2025年的义务教育学校(含幼儿园)布局状况如下:

(1)保留学校情况。

保留初级中学1所,小学9所(彩云明德小学、白杨小学、罗川小学、淜溪小学、松石小学、东营小学、竹溪小学、南平小学、南河小学),公办幼儿园1所,民办幼儿园2所(阳光幼儿园、金未来幼儿园)。

(2)新建学校情况。

根据彩云镇教育发展需求,我镇“十四五”期间拟规划新建公立幼儿园1所,即观音街幼儿园。

针对辖区群众子女入园难的问题,在各级鼓励创办更多公立幼儿园的政策指引下,结合彩云人口及现有公立幼儿园的分布情况,“十四五”期间在罗川村委会辖区拟规划新建1所公办幼儿园,办园规模150人,满足来自罗川、淜溪、松石、东营等4个村委会幼儿的入园需求。

2.抢抓全省深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升提升项目规划实施(2021—2025)契机,着力补齐校舍基础设施建设短板,逐步实现辖区义务教育优质均衡目标。

(1)科学制定《彩云镇小学推进义务教育薄弱环节改善与能力提升提升项目规划实施(2021—2025)方案》。按照全省相关会议要求,遵循科学、合理、适用、够用的原则,坚持以加强义务教育学校合理布局,优先改善农村中小学教育教学及生活条件,有序增加城镇学位供给,稳步提升学校办学能力的建设标准,实现到2023年,全省义务教育56人以上大班额全部消除,有效控制大班额现象,进一步改善寄宿制学校教学和生活条件,学生寄宿需求基本得到满足。不断提升教育信息化应用水平,体育、美育、劳动教育设施设备及条件得到有效保障,校园文化建设、校园环境品位提升得到全面加强,优质均衡的办学育人条件得到保障这一宏伟目标。

(2)有序推进项目实施,补齐校舍基础设施建设短板。从2021年下半年开始,学校将按照各级项目建设下达规划,有计划地组织好项目实施工作,补齐校舍及设施设备不足的短板,夯实办学基础。在校舍建设方面,拟计划投资717.5万元,新建教学综合楼、师生宿舍楼3590平方米。其中,罗川小学拆除并新建教学楼1100平方米,中心小学新建综合楼1050平方米,东营小学新建师生宿舍720平方米;在附属设施建设方面,计划投入资金150万元对9所完小围墙、大门等附属设施进行维修改扩建,实现辖区校园封闭化管理100%;在运动场地建设方面,计划投入资金600万元对中心小学、白杨小学、淜溪小学、松石小学、东营小学、竹溪小学、南平小学、南河小学的足球场、篮球场、排球场等运动场地进行标准化提升改造;在安防、实验器材等设施配备方面,拟投入资金400万元购置每所完小安防设备、卫生器械、心理健康教育设备、食堂、饮水设备以及数学、科学教具及试验器材、音体美教学设备、采光照明器材、少先队(社团)设备器材各9套;在教学设施设备方面,拟投入资金200万元购置计算机85台,教学触控一体机54套,学生单人课桌椅1000套,学生用高低床150张,图书9500册。

(六) 抓实各项安全工作,建设平安和谐校园。

1.加强领导,落实责任。十四五期间,全校教职工要紧紧围绕“安全第一、安全工作无小事、安全责任重于泰山”的学校安全工作管理理念,以学习贯彻《彩云镇小学安全工作管理制度》为重点,进一步提高安全防范和管理的责任意识,建立完善学校各类安全应急处置预案。调整充实学校安全工作队伍,层层签订各岗位职责范围的安全管理责任书,层层落实安全责任制,定期开展校园内外安全隐患专项排查与整治,结合岗位特点扎实有效地抓好安全教育、安全管理、安全防范和责任倒查追究工作,

2.提高认识、注重管理。结合学校安全工作要求,继续落实各完小将学校安全工作摆上每周工作的重要议事日程,每周召开学校安全工作例会,认真分析研判学校安全工作形势,细化校园安全工作措施,压实安全责任。每月对校园及周边环境进行细致排查整治。切实做好校园及周边的安保维稳工作,要建立健全安全防范制度,加强人防、物防、技防、制度防措施,并不断规范安全应急演练。要严格执行师生离校请假和消假制度、外来人员进出登记盘查制度、幼儿接送制度、上下学高峰时段学校门口的师生值勤、护学岗制度。健全完善路队制度和护学岗巡查监管制度,以村社为单位组建学生路队,压实责任,佩戴小黄帽,队旗标识醒目。各校要组织护学岗成员不定期地对辖区范围学生活动、治安状况、水域监管等情况进行督查,有效制止和应对校园内外的突发事件。扎实抓好学生上下学迎送和乘车安全管理,校园消防安全防范工作,定期开展防灾应急疏散演练活动,扎实做好饮食、环境卫生和疾病防疫工作。加强师生教学活动和集体活动的安全工作,关注对特殊学生的摸排建档与教育管理,切实加强寄宿生在校期间的全面安全防范与管理。完善安全报告制度和通报制度,结合实际做好安全文化建设,严格落实值(带)班制度。

3.结合区域特点,加强值班护校工作。进一步明确门卫、值周教师、班主任等岗位职责,突出抓好校园内外防恐怖暴力、防校园欺凌、防食物中毒等事件的发生。拓宽学生、家长及社会群众的安全教育渠道,与地方派出所、司法所、交管部门、村委会相互沟通,齐抓共管,形成安全教育合力,严防溺水、交通意外伤害以及涉及学生治安案件的发生,为教育教学工作营造良好的秩序环境。

4.坚决打好新冠肺炎疫情防控阻击战。按照各级关于秋季学期全面恢复正常教育教学秩序的要求,切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委、州委、市委工作安排上来,坚定不移把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,落实好各级党委、政府和教育体育主管部门关于疫情防控工作的各项措施,把工作抓实抓细,全力以赴、依法依规、科学规范、安全可靠、有力有序、高质高效扎实做好疫情防控各项工作,坚定打赢疫情防控阻击战。要严格落实流行性、传染性疾病疫情防控工作校园长第一责任制、明确任务、目标和责任,将防控责任进行分解,落实到每一位领导,每一位教职工,每一个班级,每一位学生及家长。严格执行“五个一律”要求,做好开学报到“四件事”和开学后“八要七不要”,严格落实“三早”措施,从严构建校园疫情防控“三道防线”。

(七)以优质服务为目标,继续提升后勤保障水平。

1.加强后勤管理,做好食品安全卫生工作。新学年继续加强食品的采购、验收、储存、加工、分发、留样、进餐、陪餐等环节的管理工作。进一步做好营改资金的管理。坚持专款专用,独立核算。每月末结算资金收支情况,并进行公示。加强痕迹管理,健全营养餐管理台账。抓好后勤队伍建设,严格执行后勤人员持证上岗。加强后勤人员职业道德和业务知识的学习培训,提高服务水平。进一步健全完善食堂管理制度,做到制度上墙,严把食品采购、储存、加工关,加强留样管理。抓好食堂卫生。抓好寄宿制学生实名制工作,加强寄宿制经费管理,定期公示收支情况。加强勤工俭学账务的管理。

2.全面推进以食堂为重点的6T实务管理。按照各级关于推进食堂6T管理的要求,各完小要协同做好食堂布局规划,督促后勤人员按照6T管理的规范要求科学、合理地摆放好各类物品,分时段、有重点地对食堂卫生、物品摆放等进行处理,确保食堂食品卫生、安全,达到务实管理要求。

3.加强校园环境卫生及卫生防疫工作,确保学校师生生命和健康的安全。完善监督管理制度,使食品卫生安全在在日常监督和管理之中,严防食物中毒。做好传染病的防控工作,加强学生传染病的预防以及学生饮食、饮水卫生的安全管理。要落实学生预防近视的措施,控制近视率,防止新发病率。抓好后勤人员食品卫生知识的学习培训工作,为广大师生提供舒适健康的工作和学习环境。以禄丰市创建国家卫生城市为契机,积极开展以“清垃圾、扫厕所、勤洗手、净餐馆、常消毒、管集市、众参与”为主题的爱国卫生7个专项行动,培养师生良好的卫生习惯,打造干净整洁的育人环境。

2021年9月15日

学校工作报告

——在彩云镇小学第一届二次教职工暨工会会员代表大会上

彩云镇小学校长 李正洪

(2022年8月26日)

各位代表:

在各级党委、政府的关心支持下,在全体师生的共同努力下,彩云镇小学一学年的工作已圆满结束,今天我们在此召开彩云镇小学第一届二次教代会,会议的主要任务是总结一年来学校各方面工作取得的成绩和存在的问题,紧紧围绕各级教育工作会议精神及工作部署,理清思路、明确目标,凝聚全校师生的智慧和力量,切实推动作风建设和效能革命,狠抓落实,全面提升彩云基础教育办学水平。现在,我代表学校向大会报告工作,请各位代表审议,也请列席人员提出意见。

一、2021-2022学年工作回顾

2021-2022学年是我们党实现了第一个百年奋斗目标,全面建成小康社会,并发出向第二个百年奋斗目标进军的伟大号召的第一年,在全党、全国各族人民紧抓机遇、应对挑战、勇立潮头喜迎党的二十大召开之际,彩云镇小学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,聚焦“立德树人、五育并举”的新育人观,筑牢校园安全防线,抓实纪律作风底线,强化质量生命线意识,始终把提高教育教学质量作为学校发展的核心任务。遵循“规范管理、提质增效”的原则,以建立规范的教育教学管理制度为抓手,加强教师队伍建设,走内涵式发展道路,切实提高学校教学管理水平,朝着办人民满意的教育砥砺前行。现对过去一年学校工作总结汇报如下:

(一)坚持党对教育工作的全面领导,强化了高质量发展的根本保证。

加强党的领导是做好教育工作的根本保证。全校坚持以习近平同志为核心的党中央的坚强领导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,加强党组织建设,抓党建促教学,抓党员提质量。

1.抓实党建责任制体系建设。建立党支部、党小组、党员三级责任体系,建立班子成员党建责任区包挂工作制度,班子成员每月深入责任区调研、指导、督查党建、教学管理等工作,到包挂党小组参加活动、讲党课、研究教学工作;支部以《党建目标管理考核责任书》《党小组目标管理考核责任书》《党支部书记抓基层党建工作责任清单》和《党支部班子成员抓基层党建工作责任清单》为党建责任体系,抓实抓好党建工作;各党小组建立共产党员党建责任区,促进了党建责任全面落实。

2.坚定不移推进全面从严治党。一是认真报备并按计划抓好“三会一课”活动;二是认真做好月主题党日和“两学一做”学习教育;三是加强党员积分制管理工作;四是认真召开2021年度组织生活会和民主评议党员会议;五是以“十个一”活动庆祝中国共产党成立100周年,渲染氛围,坚定信念,增强自信。

3.持之以恒抓好创先争优活动。一是扎实开展2022年“龙乡红烛.育人先锋”创建活动;二是积极打造了“五强五好”党组织;三是认真开展“三抓三促五提升”党建品牌示范点创建活动;第四,扎实组织召开庆祝建党101周年暨“奋进新时代 献礼二十大”系列活动;第五,认真开展了2022年共产党员公开承诺和“抓形象、促引领”四种先锋岗创评活动。

4.不折不扣落实“四万”“三进”活动。2022年继续组织全校105名教师积极参加“四万”“三进”活动。对挂包扶贫脱贫户、民办学校和贫困学生家庭、留守儿童家庭、单亲家庭、孤儿、困难党员、困难职工等进行走访慰问,了解情况,宣传教育政策,帮助解决实际困难问题。

5.牢牢掌握意识形态工作领导权。一是充实完善了学校党支部意识系统工作领导小组,健全党组织统一领导、党政齐抓共管、中层部门分工负责的意识形态工作格局。二是签订了2022年意识形态工作目标管理责任书,认真执行意识形态工作责任制,将意识形态工作列入支部工作计划、书记述职、组织生活会内容。三是支委会每季度认真分析研判我校意识形态工作情况,每半年专题研究意识形态工作一次。四是及时建立本单位快速应对和网络舆情定期研判、预警处置机制,认真做好网络舆情报送工作。五是认真落实《彩云镇小学新媒体建设管理办法》,规范QQ群、微信群等的管理工作。

(二)落实落细立德树人根本任务,牢牢抓住了高质量发展的根本要求。

1.继续贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神,增强学校育人功能。学校围绕教育方针,牢记为党育人、为国育才的使命,着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。我校选强配齐了思政课以及班队活动课的教师,定期组织道德与法治任课教师教材与教法培训,在新课程的引领下,教师充分挖掘课程资源,对学生的思想、言行、品质等开展良好的启蒙养成教育。

2.学校德育工作全面推进。一是加强学校德育工作队伍建设。聘大队总辅导员1名,大队辅导员9名, 42名中队辅导员,共有少先队员559名。二是积极构建“党、政、工”和“学校、家庭、社会”为一体的育人网络,建立家长会议(培训)制度,一年来,全镇小学共组织召开家长培训会20场次,对1100多名家长开展了两轮次培训。三是认真开展感恩教育,巩固学校的办学特色。四是按照“十有十无”标准,巩固好文明学校创建成果。

3.规范活动促习惯形成。一是坚持活动育人,推进素质教育。二是组织开展“特长生”培养,发展学生特长,全面推进素质教育。三是全校认真组织开展了“2021年少先队建队日”主题教育,学生养成文明守纪的良好习惯。四是全校开展了“少年儿童心向党” 的主题队日暨“六一”国际儿童节庆祝活动。

4.拓展少年宫“一宫多点”,开创课后服务新举措。过去一年,少年宫共开展活动项目20项,参加活动学生309人,聘有辅导员27人(其中校外辅导员1人),本学年开展活动15次,少年宫活动从中心小学拓展到全镇各完小。

5.师生参与各级竞赛及活动,能力和素质得到充分展现。

(1)第三十七届全市青少年科技大赛中,李正洪校长荣获“优秀组织奖”;吴聪老师获州级优秀辅导教师叁等奖;孔玲玲、罗美红、李建、吕翠菊、徐迅、纪荣仙、宋红媛、李刚、张明琼、李建兰、陈梅、王莉灵等12名教师获市级一等奖;另有7名教师获二等奖,5名教师获三等奖。学生绘画作品荣获州级表彰三等奖1人,市级表彰一等奖16人,二等奖10人,三等奖5人。

(2)组织了第六届“彩云杯”中华优秀传统文化节活动,全校四、五、六年级学生全过程与,充分感悟体验了中华优秀传统文化的博大精深,从小树立传承经典,爱国爱家的情怀。

(3)2022年6月我校共向云南教育报社投递学生作文5篇,于7月份刊出小记者专版一期。

6.读书看报氛围浓厚,书香育人效果明显。继续巩固《学生新报》小记者站的创建成果,认真做好订报、读报工作。4月25日组织开展了第十一届书香校园经典诵读活动暨民族团结进步师生[亲子]阅读活动,共16个诵读节目66名选手参赛,评出一等奖5个、二等奖6个、三等奖5个。

(三) 深化课堂教学教学改革,激发了高质量发展新动能。

1.用好教材资源,发挥课堂主阵地,开展德育教育。

(1)上好思政课,开展德育精品课评选活动。4月7日组织了德育精品课评选工作,6名教师展示了5节道德法治课和1节蕴涵德育素材的语文课,教师们进一步达成了如何上好思政课,开展有针对性品行教育的共识。

(2)开展德育课说课活动,探寻课堂教学德育路径。为深化课堂教学育人功能,贯彻国家教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,镇小学于6月8日组织了“龙乡红烛·育人先锋”、“彩云杯”德育主题教师说课技能竞赛,通过说课探寻课堂教学中德育方法的路径。

(3)坚定不移地加强学生思想道德建设。协同德育室建立健全少先队、班主任、学科任课教师及学生家长共同构建的德育网络,通过少先队活动、班级主题活动、专题教育、各学科课程教学等途径和方式,继续开展弘扬和培育民族精神教育活动。

2.落实教师队伍建设新目标,促进教师专业可持续发展。

(1)时代的发展需要先进,教育的发展需要榜样。一年来,我校教师荣获第二届“龙稷兰花”将1人;受市级表扬的“先进教育工作者”1人,“优秀教师”2人;受镇级表彰“先进教育工作者”4人,“优秀教师”11人,镇级“优秀班主任”7人;受校级表彰“优秀教师”9人,“优秀班主任”5人、语数“教学质量突出贡献奖”教师22人,英语科学“教学质量突出贡献奖”教师10人,受表扬人数达71人次。通过表彰奖励树立身边的从教榜样,营造了“团结、求实、勤奋、创新”的育人氛围。

(2)聚焦课堂、抓实校本教研,引领教师专业发展。

第一、组建骨干队伍,为教师发展夯实队伍保障。我校由26名名师组建了语文、数学、英语、音乐、体育5个名师工作室,聘任28名校级骨干教师担任年级教研组长,名师和骨干教师引领了教师课堂教学和专业素质迅速成长。

第二、抓推门课,提升教师常态课驾驭水平。一学年来,对全体教师指导常态课200多节次,开展教学常规督查指导6轮次,每次常规检查后认真总结分析,提炼改进建议,教师常态课水平显著提高。

第三、抓考评课及竞赛课,提升学教师的优质课水平。一学年来,组织“优质课”展示活动两批6次活动,共计49名教师参与展示活动,评出“优质课”15节,共计423人次参与课堂观摩。组织了语文、数学学科各1次课堂教学竞赛,活动共计21名教师参与竞赛,评出一等奖课6节、二等奖课10节、三等奖课5节,2次课赛共计75人次参与观摩。通过活动,课堂教学核心素养形成了共识,教师的优质课水平得到提升。

第四、开展名师讲坛,提升示范课领导水平。

一学年来、累计组织年级教研活动7期、名师工作室活动3次,活动中共计上示范课36节,讲座2个。中心教研活动上开展经验交流汇报11人次;3次集体备课活动集中了6次,课堂教学展示3课时,经历了主备教师初备、集思广益对初案修改、修订完善形成共案、尊重差异,打磨个案、集中观摩和研讨,形成了备课成果6个阶段的活动。成功举办了松石小学教学开放日活动,首次邀请部分学生家长参与课堂观摩,4名教师提供示范课、1名教师开展班级管理及教学经验交流。同时,充分展示了松石小学绿化美化以及校园特色文化建设品牌,分享了师生、家长共同打造的增果添绿劳动教育成果,参与观摩教师和家长共计78人。一年来,共计243人次参与各类教育教学研讨观摩活动。

学校开展名师讲坛、示范课、开放日等共计活动92期,上示范课192节,中心教研组活动、考评课活动、竞赛活动、开放日活动上,镇小学领导交流发言26次、校内骨干讲座2个,教师交流84人次,参与活动741人次,通过推门课、公开课制度、展示课考评、名师讲坛、教研组教研活动等,通过课堂教学的研究教师课堂效益提升显著。

(3)共同体学校资源共享,促进教师专业发展。我校于4月21日同勤丰小学协作组织了“手拉手”教学交流研讨活动;5月11日同中村小学开展了教学管理经观交流活动,三所学校都结合各自特点对抓好课改和教学的经验进行了交流, 促进学校教学质量提升,走好学校“内涵”发展之路。

(4)“抓管理、提质量”专题会议促教研教学意识提升。我校组织了两次“抓管理、提质量”专题会议,传达市教育体育局质量分析会会议精神,明确学校教学质量目标和教学常规工作要求,提出学科教学工作建议,并进行深刻的成绩的分析和问题查找,学校育人氛围得到更大转变,教研意识和教学质量意识持续提升,教学质量提升显著。

3.规范教学常规管理,优强项补短板,激发高质量发展新动能。

(1)充分发挥《彩云镇小学教师年度考核实施方案》、《彩云镇小学教职工奖励性绩效工资考核分配方案》等5个考核方案的激励作用和导向功能。

(2)贯彻执行《义务教育课程设置实验方案》。全校优化“兼职教师专职发展”之路,确保综合学科从开齐到提质的转变,英语、科学学科教学质量得到大幅度提升,综合学科教学质量得到保障。

(3)稳控一年级、毕业班、部分落后班级的教学质量。学年初,镇小学统一把关,确定一年级、毕业班、部分落后班级的科任教师,确立目标任务,确定工作的措施,一年级和毕业班均取得了良好的成绩,原成绩较差班级质量明显提升,学生全面发展得到保障,全校教学质量呈现稳步提升的良好态势。

(4)稳步推进“五项管理”。认真贯彻落实《禄丰市教育体育局关于进一步加强中小学生“五项管理”工作》的通知要求,健全完善了教学常规管理制度,制定了作业管理办法,严控书面作业量,引导学生每天坚持阅读和参与体育健康锻炼。及时修订下发《彩云镇小学关于规范作息时间的通知》,规范学生作息时间。将手机管理纳入学校日常管理,严禁学生带手机到学校制度。通过国旗下讲话、班队活动、心理辅导、学校管理制度等多种形式教育引导学生合理使用手机。做好《教育部关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》和省州市文件精神,根据学生实际需要负责课外读物推荐和管理工作。鼓励教师多将经典引入课堂,作为教育教学素材,引导学生养成良好的阅读习惯。合理安排学生活动时间,保障学生每天校内、校外体育锻炼各不少于1小时。

(5)创新形式,落实课后服务管理。结合实际制定学校课后服务方案,落实“5+2”服务模式。我校以周一至周五13:00-13:50,16:35-17:45每天于2小时集中指导学生完成作业,对学习有困难的学生进行辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。同时开展安全、法治、心理健康、科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及少年宫活动等,满足学生的不同个性发展需求。

4.教学质量分析。

(1)过去一学年,我校一至六年级语文、数学成绩共44率,42率达标,达标率为95.45%,(毕业班)四率达标。从学科看,语文、数学学科成绩相比上学年差距缩小,且除五年级语文学科外,各学科均处于全市前列。英语、科学成绩共40个目标项次中有38项达标,达标率为95%。两个学科的市级抽测,8个项目全部高位达标。

(2)各年级语文、数学教学成绩。(单位:%)

年级

语 文

数 学

及格率

良好率

优秀率

差生率

平均分

及格率

良好率

优秀率

差生率

平均分

100

100

98.82

0.00

98.83

100

98.82

94.67

0.00

97.20

99.33

96.67

93.33

0.00

96.21

99.33

96.00

81.33

0.00

93.01

96.89

88.20

51.55

2.48

87.25

98.14

94.41

81.99

1.24

93.13

96.62

68.92

14.19

2.03

81.99

96.62

84.46

59.46

0.68

87.98

92.31

68.46

16.15

3.08

80.71

90.77

66.92

43.08

3.85

81.61

97.45

76.02

22.45

0.00

83.24

88.78

59.69

27.04

2.04

79.82

语文达标情况。

年级

目标

语文成绩

达标情况

及格率

良好率

优秀率

差生率

及格率

良好率

优秀率

差生率

及格率

良好率

优秀率

差生率

94.59

71.09

33.59

2.47

96.89

88.20

51.55

2.48

2

17

18

0

91.86

57.36

10.66

1.67

96.62

68.92

14.19

2.03

5

12

4

0

93.15

60.96

12.23

2.44

92.31

68.46

16.15

3.08

-1

8

4

-1

94.85

68.95

18.30

1.79

97.45

76.02

22.45

0.00

3

7

4

2

数学达标情况。

年级

目标

数学成绩

达标情况

及格率

良好率

优秀率

差生率

及格率

良好率

优秀率

差生率

及格率

良好率

优秀率

差生率

97.55

90.41

73.29

1.81

98.14

94.41

81.99

1.24

1

4

9

1

92.13

70.92

37.50

2.54

96.62

84.46

59.46

0.68

4

14

22

2

76.47

50.00

21.51

8.21

90.77

66.92

43.08

3.85

14

18

22

4

71.13

39.46

14.78

12.37

88.78

59.69

27.04

2.04

18

20

12

10

六年级综合达标情况

年级

目标

综合成绩

达标情况

及格率

良好率

优秀率

差生率

及格率

良好率

优秀率

差生率

及格率

良好率

优秀率

差生率

83.72

47.68

10.00

4.08

96

68

20

1

12

20

10

4

各年级语文达排位情况。

年级

平均分排位

及格率排位

良好率排位

优秀率排位

差生率排位


全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

5

3

8

5

6

4

7

4

15

10

3

1

3

1

4

2

7

4

14

9

5

3

17

11

5

3

6

3

15

10

6

4

4

3

4

2

6

4

1

1

各年级数学达排位情况。

年级

平均分排位

及格率排位

良好率排位

优秀率排位

差生率排位


全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

5

3

10

7

5

3

7

4

11

7

3

1

6

4

3

1

3

1

5

3

3

1

2

1

3

1

2

1

4

2

3

1

3

1

3

1

3

1

1

1

六年级综合排位情况。

年级

平均分排位

及格率排位

良好率排位

优秀率排位

差生率排位


全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

全市

二类学校

3

1

3

1

3

1

4

2

2

2

市级抽测成绩。

年级

目标

成绩

科学达标情况

及格率

良好率

优秀率

差生率

及格率

良好率

优秀率

差生率

及格率

良好率

优秀率

差生率

四英语

70.59

10.53

0.00

15.79

100

83.33

33.33

0

29.41

72.81

33.33

15.79

五美术

90.00

30.00

0.00

0.00

100

73.33

0.00

0

10.00

43.33

0

0

5.加强招生入学巩固及学前教育发展。严格落实招生政策,一学年来学校新生入学率100%,小学巩固率100%,小学入初中率达100%。学前教育积极推进游戏化课程改革,进一步提升了公、民办幼儿园保教质量。

(四)完善安全基础设施建设,续写了高质量发展安全环境

学校安全工作坚持“安全第一、教育为先、预防为主、确保平安”的原则,按照省、州、市关于安全稳定工作的部署,做好师生安全教育,强化“红线”意识,筑牢“底线思维”,狠抓措施落实,全力防范各类校园安全事件的发生,确保了全校无重大安全事故,无师生正常和非正常死亡事件,保障师生安全,学校稳健发展。

1.全力推进校园“三防”建设。我校实现了“三防”建设的达标。一年来,9名教师参加保安人员培训,实现了每一所完小有一名合格的保安人员,共投入29592元添置、维护了一键报警装置和监控设备,我校10个校点的一键报警装置和监控设备能正常使用。添置了防护盾牌、防割手套、防刺服、电击器、催泪水、齐眉棍、钢叉、防暴头盔、烟雾报警器等安保器材一批,价值达8850元;增设了彩云、白杨、罗川、南河完小及中心幼儿园校门口的防撞柱共22根,仅购置设备投入达到5280元。

2.加快了校园及周边安全防控体系建设。一年来,彩云派出所深入学校开展校园及周边治安巡查2次,交通、消防、防恐防暴工作等自检自查4次;市检察院到校宣讲校园欺凌和防性侵专题讲座9场次;司法所深入完小作法制讲座5场次,市场监督管理所定期深入学校食堂检查食堂食品卫生安全状况,通过部门协调联动建成了学校全面的防控体系网络。

3.深入推进“平安校园”创建工作。我校充分发挥了中心完小州级“平安校园”示范引领作用,着力构建校园安全综合防范和应急处置体系。东营明德小学全面加强了学校安全管理的规范化、制度化建设,不断提高创建平安校园的整体水平和质量,经过积极申报,2021年10月19日被表扬命名为市级“平安校园”。

4.全面落实校园安全宣传教育教育活动。

我校结合区域和季节特点通过安全知识讲授、典型案例分析、自救互救技能培训等,向学生传授安全知识。一年来,围绕中小学安全教育日、国家安全教育日、防灾减灾日、消防日、交通安全日等开展丰富多彩的主题教育。一年来,印制了疫情防控、寒假安全、森林草原防灭火、预防溺水、学生上学放学安全、暑假安全等内容的一封信、告知书、责任书等,共计达到了11000份,通过校讯通、班级微信群发出安全信息达到40余条,全面地推动了学校安全宣传教育工作。

过去的一学年,我校围绕教育部“六不一会”和“四知道”抓实抓好学生防溺水教育引导工作,按照森林草原防灭火“五个一”宣传教育活动落实学生防范森林火灾工作。一年来,学校组织了6轮次消防、防震和自救、自护和逃生演练,组织了11场次新冠肺炎疫情防控演练,全校共开展了各种应急演练70余场次。

5.落实学生心理危机预防与干预机制。我校建立健全了学生心理危机预防与干预机制,建设了学校心理咨询室10间,配备了物资,配置了心理兼职辅导教师。学校一年来组织了2轮20次心理异常学生的排查工作,经学校、教师、学生及家长的共同研判,我校一年来没有明显心理异常的学生。

6.扎实开展校园欺凌专项治理行动。一年来,开展了2轮20次校园欺凌专项整治工作,经学校、教师、学生及家长共同排查,我校一年来没有校园欺凌迹象的发生。全校认真做好女生宿舍管理,每间女生宿舍由1名女教师为管理员,确保24小时在岗值守,宿舍管理员开展夜间巡查每天达到3次并能及时记录。

7.做好学生交通安全工作。全面开展学生上下学“小黄帽路队制”、护学岗和“一校一警”制度,每学期均全面排查了学生上学的具体情况,针对步行、车辆接送等情况分类拟定并向家长发放了告知书,对各种隐患造册登记,跟踪管理,逐步消除隐患。同时,严格要求学生不得乘坐农用车、无营运资质的出租车、报废车、拼装车等车辆上下学。主动配合交通运输部门,查处学校周边的非法营运行为,坚决杜绝因车辆出入校园对学生幼儿伤害的责任事故发生。

8.全面开展隐患排查整治和矛盾纠纷化解。年初拟定了学校安全专项整治三年行动方案,全面加强了学校安全风险管控和隐患治理,对问题隐患实行清单化管理,严格重大隐患挂牌督办制度、约谈制度、通报制度。一年来完小开展安全隐患自检自查达12轮120次,镇小学组织专项检查督查7轮84次。对民办幼儿园3辆校车安全运行检查3轮12车次检查。

9.做好涉校师生平安保险工作。我校严格落实校方责任保险制度,做到校方综合防范保障保险全覆盖,2021-2022学年学校结合校方综合防范保障方案,投入31480元参保了校方责任保险、校方无过失责任保险、校方传染病责任保险、食品安全责任保险。学生家长为1096名学生购买了平安保险,参保率达到100%;学校为13名后勤职工人均购买了295元/份的团体意外伤害保险,105名在职教师自费参保了教师团体意外伤害保险。

10.积极主动抓好“四联建”工作。根据《彩云镇小学开展“家校联建、村校联建、社校联建、警校联建”活动方案》,结合完小实际抓好“四联建”具体工作,学校着力建设平安和谐校园为中心,提升了家庭责任、学校责任、社会责任,确保了教育到位、管理到位、保护到位、检查到位。不断增强了师生及家长安全素养,切实保障师生人身安全,确保校园平安有序,促进社会和谐、稳定。

(五)提升保障能力,筑牢了高质量发展基础。

1.认真抓好食堂食品卫生安全工作。一是落实好《彩云镇小学寄宿制营养改善计划食堂食品安全管理制度》,做好食品采购、验收、索证索票、操作间卫生、食品加工、食品分发、食品留样、餐具消毒、卫生检查、从业人员健康等工作。二是组织了两场次食堂食品安全知识培训。三是落实食堂“六T”实务管理,抓好食堂常规管理 。四是以检查促落实,一年来,共深入完小检查62次,切实抓好食品安全管理。

2.进一步规范经费的使用管理,合理控制办公经费的支出。一是加强校舍管理,严格控制零星修缮的实施。二是规范办公设备、办公用品的采购。严格按照年初经费使用预算计划进行采购申报,实行完小办公用品集中采购支付制度,做到不超计划、标准私自采购,办公用品采购由镇小学进行考察,确定4家经销商,由完小自主选择购买,完小如实作好公物领用登记台账。

3.严格控制伙食接待支出。全校严格控制伙食接待支出,杜绝了同城接待,杜绝了无接待公函的接待,教师节、期末考试接待,其它伙食支出费用按教职工总数计算,每学期不超过人均100元上线。学校班子成员深入完小工作检查,按搭伙就餐操办并交納伙食费每餐5元,都会了接待单据的发生。

4.合理编制资金预算,严格执行预算管理。我校广泛征求各完小的意见,在现有条件下,按照“精打细算、量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则,在确保重点维持性和教学业务性支出的前提下,尽量压缩学校日常开支,合理安排资金使用计划。

5.增强节约意识,提高资金的使用效益。严格执行公务接待的要求,做到杜绝同城接待,杜绝无接待公函的接待,严格控制陪餐人数不超过接待人数的三分之一,严格执行公务卡结算或转账支付,我校停止了一切校内培训、会议等伙食筹办工作,有效地控制和降低了接待费的支出。

6.严格收费管理,进一步完善学校财务制度管理。学校按标准收取幼儿园、学前班管理费,杜绝教育乱收费现象的出现。认真贯彻落实《禄丰市预算单位差旅费电子凭证网上报销改革工作方案》(禄办字[2021]19号)要求,切实做好我校差旅电子凭证网上报销改革工作。

7.做好专项资金的使用管理,做到专款专用。一年来,上级拨付营养改善计划专项资金952687元,支出943564.71元,年终累计结余8420.23元;寄宿制食堂共收入资金340980元,支出资金341523.9元,累计结余-322.66元。一学年来,学校认真开展学生资助工作,及时发放资助金,义务教育阶段,上学期资助学生241人,发放资金112750元,下学期资助学生240人,发放资金112250元;学前教育阶段上学期资助幼儿69人,发放资金12750元(其中16人发放一年);下学期资助幼儿38人,发放资金5700元。全年累计发放资助资金243450元。

8.设备采购及校产管理。一年来,东营小学采购了9600元学生腰鼓;学校采购了5000元的A4纸;购置了8850元校园安防设备器材。幼儿园宽带专网1152元,学生心理健康咨询室门牌标识定制加装投入6400元。彩云完小安装千里眼专网监控7710元,罗川,松石,淜溪采购冰柜3套共4890元。各完小、幼儿园共添置了8000元的储物架,6166元的不锈钢洗消池。白杨、竹溪、南河采购电磁灶,幼儿园、彩云,松石采购保鲜工作柜共计投入24000元资金,幼儿园切肉机等厨房用品购置费4405元,各完小食堂电路改造材料费等12880元,财务专网采购2400元。全年采购合计100301元。当前,各完小采购的抽油烟机99000元,12套太阳能24000元,未支付。

9.校舍建设。一年来,我校争取到2021年农村营改中央奖补资金学校食堂条件改善项目1个,资金60000元,用于支付彩云镇小学2019年至2020年期间食堂“六T”改造项目;争取到2021年义务教育专项结余资金统筹安排彩云中心小学综合楼装修改造项目1个,资金170000元,用于支付中心完小新教师宿舍楼超投资部分;争取到彩云镇中心幼儿园厕所改造项目1个,资金31000元;争取到食堂供餐环境提升改造资金200000元,用于2022年各完小食堂供餐环境提升改造及设施设备添置。经多方协调向禄丰市审计局争取到资金50000元,用于松石小学校园文化建设,向禄丰市水务局争取到资金30000元,用于松石小学校园内水网改造。全年总争取到资金541000元。

10.创卫工作。根据禄丰市创建国家卫生城市的工作实际,我校认真组织校园内外环境卫生整治,彻底清除五堆十乱,做到“人人参与,处处干净”。一年来,对彩云镇中心幼儿园的厕所进行改造,其他学校厕所改造成水冲式厕所,并进行了厕所文化全面提升。全校结合爱国卫生“七个专项行动”,做好校园卫生规范管理,从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理,从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境,都有了明显的变化。

11.抓好学生资助工作、积极开展勤工俭学活动一学年来,义务教育阶段,上学期资助学生241人,发放资金112750元,下学期资助学生240人,发放资金11250元;学前教育阶段上学期资助幼儿69人,发放资金12750元(其中16人发放一年);下学期资助幼儿38人,发放资金5700元。各寄宿制完小积极组织勤工俭学活动,结合实际开展种养殖活动,松石小学勤工俭学基地种植沃柑、杨梅等果苗,开展蔬菜种植、养鸡、养兔子等勤工俭学活动,南平等完小利用勤工俭学基地种植了部分沃柑苗,目前长势良好。一年来,实现收入15057.65元,支出8409.6元,截至2022年7月累计结余26963.57元。

12.学校财务收支工作。2021年12月结余公用经费-17935.22元,本学年义教阶段学生人数955人,寄宿制学生人数247人,不足100人校点拨款人数207人,随班就读人数6人,学前教育阶段人数142人,按义教经费650元/生/年,寄宿制学生200元/生/年,随班就读学生6000元/生/年,学前教育经费1000元/生/年的补助标准,共收入义教公用经费及学前教育公用经费983700元(其中446144元尚未拨付),现已支出经费422812.29元,至2022年7月止累计结余义教经费384952.49元;培训费支出34136元,占义教公用经费(955x650=620750元)的5.5%,已超比例支出培训经费。

(六)加强学校民主管理,巩固了高质量发展人文支撑

1.推进学校民主管理,推行校务公开。学校教职工代表大会讨论、修订、完善了学校《教师年度考核实施方案》、《教职工奖励性绩效工资考核分配方案》、《岗位设置竞聘实施方案》、《教师专业技术职务评审考核实施方案》等常规管理制度,有力推动了学校民主建设工作制度化、常态化。落实校务公开工作制度,做好校务公开工作,一学年来我校校务、党务、财务等公开共67期,全镇各完小也依次对重大事项进行规范公开。

2.落实福利政策,增强教职工的获得感。为贯彻落实《云南省基层工会经费收支管理实施细则》文件精神,结合学校实际在经费允许的范围内,做好传统节日慰问活动和春游秋游活动。一年来,学校工会经费略有结余的情况下,在全体在职会员中开展中秋节和春节慰问活动,中秋节支出资金36000元;春节支出资金36000元,春游支出资金14000元,真正做到工会资金取之于民,用之于民。

3.组织召开了第21届“园丁杯”运动会。学校于2021年12月17日组织了第21届“园丁杯”运动会,运动会设集体竞赛45场次,决出集体奖项28个名次。个人项目参赛人数达104人次,决出个人奖项37个名次,整个运动会参赛运动员达255人次。

4.树选职工优秀作品,展示教师多样才华。我校充分发挥教职工优势,开展了2022年迎新春书画摄影作品征集、“拥军优属 拥政爱民”主题书画美术作品征集、“共谱民族团结进步曲 同唱禄丰和谐发展歌”书法、美术作品征集和“喜迎二十大”书法美术作品征集活动,经禄丰市委宣传部、文旅局、教体局、文联评选,彩云小学女工小组作品“初心”入选“禄丰市庆祝中国共产党成立100周年党史成就书法美术摄影刺绣展”,杨贵荣老师国画作品《十月金秋》和罗朝富老师书法作品入选“寅虎踞帝闹新春”2022年迎春书画摄影展,何明华和武尚文老师书法作品“喜迎二十大 共创新辉煌”入选“工会展风采 喜迎二十大”第五期作品展示,通过活动全面展示学校广大教职工牢记初心使命、坚定理想信念、爱岗敬业、建功立业、坚定不移听党话、跟党走、奋进新时代的精神面貌。

5.抓实教育精准扶贫及校志编写工作。(1)认真做好教育扶贫数据的摸底、核查、上报。(2)积极落实国家各项惠民政策,农村脱贫家庭学生33人、残疾学生2人、农村低保学生6人,共41人,兑现补助金20500元,核查认定“四类”家庭贫困学生及一般性贫困生171人,非寄宿生中的四类学生25人,少小民族4人,共241人,兑现总金额112750元。(3)继续抓好教育结对帮扶工作。一学年来全校受到各级各部门、爱心人士资助了触控一体机2台40060元、监控设备一套16000元、学生学习生活用品、困难学生救助、教师节、六一节活动经费等,总价值达到107982.6元,为全面完成教育脱贫攻坚任务提供强大的物质保障,也为学校实现教育信息化助力加油。(4)校志编写工作。一年来,校志办全面收集整理《校志》章节相关资料,按照十一个纲目,逐章节撰写文稿、查证数据,现已完成近95%的任务。

(七)学校获奖情况。

1.2021年9月彩云中心小学少先队组织被彩云镇党委、镇人民政府评为“先进集体”。

2.2021年9月彩云小学团支部被彩云镇党委、镇人民政府评为“先进集体”。

3.2021年10月被云南省教育厅认定为教育宣传“优秀单位”。

4.2021年12月被禄丰市委、市人民政府评为“禄丰市文明校园”。

5.2022年6月荣获楚雄州义务教育督导评估“州级现代教育示范校”荣誉称号。

6.2022年6月获市2022年青少年校园足球联赛男、女队“道德风尚奖”。

(八)存在的问题和不足。

1.立德树人工作存在差距。德育教育的方法和途径创新不够,活动形式单一,存在重课堂轻社会实践,重校内轻校外的倾向。部分完小、班级德育工作弱化,少先队活动针对性、实效性不强,班级管理粗糙、学生组织纪律观念弱化,违规违纪行为抬头,“三风”建设亟待加强。

2.校园安全任重道远,学校“三防”建设亟待进一步完善。部分完小护校队、护学岗履职不到位,校园反恐防暴工作抓得不扎实,学生上下学集中时段存有安全隐患。防溺水、防交通事故以及防特殊思想偏激学生、单亲、留守家庭学生人身安全任重道远。

3.教学常规工作。中高年级语文、数学学科成绩之间的差距依然存在。语文学科阅读能力和表达能力、书写习惯亟待提升,数学学科中学生的数学思维和解决问题能力还需进一步优化。极少数完小对综合学科抽测工作不够重视,存有侥幸应付思想。

4.学校办学特色彰显不够,宣传氛围营造不够浓厚。部分完小校园文化建设特色不鲜明,精细化管理仍有差距,校容校貌无明显提升。

5.强化教师师德师风和纪律作风有待加强。一年来,我校对《新时代中小学教师行为10项准则》学习宣传滞后,个别教师放松了自我要求,职业倦怠行为突出,未能认真履职尽责;甚至有违反师德师风的言行,有损教师形象;个别教师不正视自身形象,团结协作的氛围欠缺,疏远了同事、邻里关系,举止行为损害自身形象。

二、2022-2023学年工作要点

新学年工作总体思路:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,持续贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,深入学习贯彻党的二十大以及习近平总书记考察云南重要讲话和全国、省、州及市教育工作会议精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚持“两个确立”,坚决做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针,坚持扎根中国大地办教育的自信,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才的使命,着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。以“五育”并举、促进学生全面成长为核心,以教师专业化发展为关键,聚焦校园安全和质量提升两项重点工作,全面落实“双减”政策,创新课后延时服务机制,逐步实现辖区教育优质均衡,竭力推动彩云基础教育事业高质量发展。

(一)目标任务:

——坚持和完善党对教育工作全面领导的制度体系。切实推动党组织领导的“校长负责制”落地见效,有效发挥学校党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用,为推进学校改革发展和办好人民满意教育提供坚强保证。始终践行“我是党员我担当,急难险重我先上,抓安全提质量我先行”的党员公开承诺,积极打造“三抓三促五提升”党建特色品牌。党建和党风廉政建设年终考核达“良好”及以上等次。

——普及程度:适龄儿童入学率达100%,巩固率达100%,小学入初中率达100%;学前儿童三年毛入园率94%,残疾儿童入学率达95%,落实无条件入学的残疾儿童“送教上门”制度。

——教学质量:一至六年级语数统测、学科课程抽测、综合课程抽测教学成绩“五率”排名全市二类学校前8名;六年级语数综合平均分力争全市前6名。

(二)措施要求

为顺利实现既定的目标任务,新学年的学校工作将围绕党领导的“校长负责制”要求,突出安全和质量“两大主题”,抓好重点工作,促进学校全面、稳健、可持续发展。

1.党建引领。结合党组织领导的校长负责制,强化党建引领,有效发挥学校党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用。打造好我校“三抓三促五提升”的党建特色品牌,全面提升教育教学质量。牢固树立“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的思想,坚定不移推进全面从严治党工作。积极发挥党建引领功能,促进党建与学校精细化管理、提升质量等中心工作的深度融合。在党员队伍中认真开展“亮身份、亮承诺、亮业绩、树形象”为主要内容的“三亮一树”主题活动,在“创先争优树形象,提质增效当先锋”活动中做出表率,不断提升党支部组织力、凝聚力和战斗力,强化党组织政治功能,展现学校党建的影响、示范和辐射功能。

2.突出“两大主题”。安全是学校办学的保障线,质量是学校的生命线。

一是突出校园安全,坚决打好疫情防控阻击战。加强校园安全的宣传教育,筑牢师生、家长及广大社会群众的安全思想防线。多渠道筹措经费完善学校“三防”建设、抓好校园安全建设三年行动计划达标工作。充分发挥当地党委政府、村委会的安全属地管理职责,强化校园周边治安防控体系建设,加强与政法、公安、市场监管等部门的沟通配合,抓好校园周边治安巡逻,严厉打击、防范各类涉校渉生违法犯罪活动。落实好防溺水、防性侵、防欺凌、防校园暴力事件专项治理措施,压实各方责任,全面排查“问题”师生,及时化解各类隐患矛盾,以零容忍的态度督促抓好安全隐患问题的整改、销账、清零工作。持续开展“学校食品安全守护”行动,提升学校食堂和学生宿舍6T实务管理质量。时刻绷紧疫情防控这根弦,坚持外防输入不放松,内防反弹不懈怠,构建常态化疫情防控和教育改革发展协调机制,加大校园公共卫生体系和传染性疾病预防体系建设,着力提高应对重大突发公共卫生事件的能力。

二是突出抓好教育质量提升。教育改革不论如何改,学校安身立命的标准只有一个,那就是教育质量。学校提升教育质量的关键因素在人。新学年,学校人事改革的重点是全面加强教师队伍建设与管理,落实好“市管校聘”改革政策,完善教师交流和退出机制,实现教师由身份管理向岗位管理转变,按照“以人为本、按需设岗、竞聘上岗、合理配置”的要求,做到因岗定人,按岗聘人,人尽其才、才尽其用,职称能上能下,人员能进能出,真正触及教职工切身利益,最大限度调动教职工工作积极性。优化各完小师资配置,严把毕业班和一年级任职岗位,确保质量优先。强化教育教学常规管理,续继加大日常教学常规工作的督促检查力度,坚决维护管理制度的严肃性和执行力,坚决做到赏罚分明,体现多劳多得,优教优酬。

(三)重点工作

1.全面加强党的建设。

一是落实好党组织领导下的校长负责制。健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制,确保党组织履行好把方向、管大局、作决责、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。要把党建工作作为办学治校的重要内容,发挥党组织作用,加强党员队伍建设,使党组织成学校教书育人的坚强战斗堡垒。要把思想政治作紧紧抓在手上,深入开展社会主义核心价值观教育,抓好学生德育工作,把弘扬革命传统传承红色基因深刻融入学校教育,厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是深入推进全面从严治党工作。坚持以“党建引领、教育发展”为主线,巩固和发展“不忘初心、牢记使命”主题教育以及党史学习教育成果,持续开展“两学一做”和月主题党日活动,把贯彻落实好市教育体育系统强化纪律作风建设和严管厚爱干部作为政治思想教育的切入点, 认真开展“党的优良传统和作风”学习教育。深入推进“抓形象、促引领”活动广泛开展,评选表扬一批“爱岗敬业”先锋岗、“提质增效”先锋岗、“科研兴教”先锋岗、“优质服务”先锋岗四类先锋模范,加强宣传报道,发挥先锋引领作用。

三是全面提高思想政治素质。加强理想信念教育,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵,增强价值判断、选择、塑造能力,带头践行社会主义核心价值观。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,弘扬爱国主义精神,引导广大教师热爱祖国、奉献祖国。创新教师思想政治工作方式方法,开辟思想政治教育新阵地,利用思想政治教育新载体,强化教师社会实践参与,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情,增强思想政治工作的针对性和实效性。要着眼教师群体特点,有针对性地加强思想政治教育,更好地履行教书育人使命。

四是持续加大拒腐防变警示教育。努力打造“五廉一体”工程(校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉)。坚决杜绝违反党纪国法的案件在人民教师身上发生。

2.抓实学校德育工作,凸显德育实效。

一是加强德育队伍建设。进一步建立健学校德育机构网络,全面加强和改进学校德育工作,努力构建“学校、家庭、社会”三位一体的育人网络,充分发挥学校教育的主阵地作用,加强学校党支部、行政、团队等德育队伍体系建设,把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,健全全员育人、全过程育人和全方位育人机制。

二是不断创新德育途径和方式。全面加强和改进学校德育工作,把社会主义核心价值观融入教育全过程,从学生的身心特点和思想实际出发,改进方式方法推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,使社会主义核心价值观融入思想道德,文化知识实践教育的贯穿基础教育各领域,落实到教材教学、校风学风建设之中,注重全面发展,大力发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合,全面提升学生意志品质、思维能力、创新精神、着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面下功夫,提高身心健康发展水平,培育担当民族复兴大任的时代新人。

三是不断丰富德育内涵。积极推进劳动教育、美育教育,加强体育锻炼,重视心理健康教育,推行全员育人导师制,建立“一对一”的德育导师帮扶机制,创新“一校一策”、“一生一案”的教育渠道,尽最大可能教育转化“问题学生”。丰富学生的校园生活、丰富学生的社交需求,增强学生的兴趣爱好,释放学习上的压力,促进学生社会化、个性化的发展,培养学生的独立性、责任心、参与意识等,把学生良好行为习惯养成教育作为一个课题进行研究、实践,努力创建行为习惯养成特色学校。统筹做好学生心理健康教育、劳动教育、国防教育和校外志愿服务工作,充分利用好现有的劳动实践基地,有计划地培养学生养成良好的劳动习惯,提升劳动技能。

四是以校园文化建设为载体,切实加强校风和学风建设。发挥教师主观能动性,继续加强校园文化建设,每年集中打造1-2所学校,不断提升文化品位,最大程度发挥文化育人功能。通过表彰“新时代十佳少年(儿童)”、“十佳少先队会员”等活动,形成严谨治学、积极营造有利于良好学风和校风建设的氛围。加强学生管理,引导学生树立正确的学习观、成才观,弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神,以优良的教风和学风促进良好校风的形成。发挥完小教师的集体智慧,彰显感恩教育、书香校园、民族团结教育、少年中国梦等办学特色。积极打造集思想性、整体性、教育性、艺术性为一体的校园文化。

3.加强教师队伍建设。

一是弘扬高尚师德,坚持模范引领。全面学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》,健全师德建设长效机制,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一,争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。实施师德师风建设工程,发掘师德典型、讲好师德故事,加强引领,注重感召,弘扬楷模,形成强大正能量。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督,强化师德考评,体现奖优罚劣,通过评选表彰“师德标兵”、推行师德考核负面清单制度,着力解决师德失范、学术不端等问题。弘扬中华民族传统美德,倡导广大教职工传承好家风、好家训,维系、经营好和谐稳定的家庭,为抓好教育教学工作提供坚强后盾。

二是创新培训机制,提升教师素养。

落实教师全员(校本)培训。教师全员培训是促进教师终身学习和专业发展的有效途径,优化教师全员培训方式,推动信息技术与教师培训的有机融合,继续实行线上线下相结合的混合式研修方式。改进培训内容,紧密结合教育教学一线实际,组织低负荷、高质量培训,使教师静心钻研教学,切实提升教学水平。选派优秀管理人员、教师参加省、州、市中小学“万名校长培训计划”和义务教育青年教师集中培训计划,提高教师培养质量。鼓励在职在编教师参加学历进修,保障2025年我校本科学历达到100%的硬指标。

推行教学常规工作“十字”方针。我校把“十字”方针作为强化教学的核心意识,开发教师潜能,提高教育教学质量,进而形成规范化教学管理的重大举措,同时,在教学活动的各个环节与层面加以体现,做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,反馈考试要“勤”,考核要“严”,批改辅导要“细”,检查评价要“公”,负担要“轻”;建立随堂听课选派学习制度,强化随堂听课量化评价。坚持“送上门和找上门”相结合,务实随堂听课诊断意见,有针对性地选派部分教师到镇内或镇外开展随堂听课、上课和学习,通过观课和上课促进业务能力自我提升。巩固全员网络培训成果,持续做好培训工作,重点关注临退教师群体,提升广大教师教育信息技术应用水平。推进“互联网+教学”行动,依托云南省义务教育专网和云教云,学习借鉴优质教学资源;依托全州质量检测平台,做好教学质量诊断,进一步提高教育信息技术的使用率和覆盖面,以信息化推动课堂教学的优化。

三是坚持多措并举,注重新教师培养。抓好新教师培训工作。开展新教师与骨干教师师徒结对活动,定期考核考核并评选优秀师徒;择期选送新教师外出学习培训,结合自身实际,科学制定好三年发展提升规划。组织新教师系统学习研究学校管理制度,尤其是《教师年度考核方案》、《教职工奖励性绩效工资考核分配方案》、《专业技术人员职务晋升考核方案》等方案,让新教师在学校的评价体系的导向之下刻苦钻研、努力工作。

四是坚持培优选贤,完善人才交流机制。继续抓好各级骨干教师、名师(名校长、名教师、名班主任)及“校长职级制”的推荐评审工作,较好地发挥骨干教师、名师在政治思想、师德、业务技能等方面的传、帮、带作用,引领青年教师快速健康成长。选拔培养完小管理人员队伍,逐步建立能上能下的人才交流机制,把师德好、业务强、善管理、敢担当的青年教师用到完小管理岗位上,提升完小管理人员队伍素质。

4.抓实教学常规管理,全面提高教学质量。

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以及《禄丰市教育体育局关于进一步加强教学常规管理全面提高教学质量的实施方案(试行)》(禄教通〔2022〕1号),抓实课堂教学主阵地,落实落细精细化管理,全面提高教育教学质量。

一是完善教师评价体系。教育评价是一种导向,导向科学与否,对于质量提升、教育发展的影响举足轻重。新学年学校要聚焦立德树人根本任务和深入实施素质教育,在《禄丰市学校年度教育目标管理考核评价办法(试行)》和《禄丰市学校教育目标管理考核评价细则(小学)》的指导下,进一步修改完善学校各项人事制度方案,并保持方案的稳定性和延续性,分一、二、三类地区制定教学质量提升考核指标,确保每个年级质量提升目标明确,工作措施具体。通过严格执行方案,公平公正、奖罚分明的激励机制,激发教师教书育人、干事创业的激情和热情,为教师成长营造一个积极向上的评价体系,引领学校教学管理更加规范高效,素质教育深入实施,教学质量全面提升。

二是加强教学常规管理。规范学籍管理,抓好招生巩固工作。按照就近入学的要求,抓好学前班和一年级招生工作,确保4—6岁幼儿毛入园率达85%及以上,适龄儿童入学率达100%。做好学生学籍网的管理工作,准确掌握学生变化情况。贯彻落实《云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定》,坚持“兼职教师专职发展”的聘用思路,开齐科目、排足课时。科学制定教学目标,合理安排教学进度,统一教案的编写数量及质量要求,宏观调控教学过程;认真落实《云南省中小学教学常规管理指导意见(试行)》和《彩云镇小学教学常规管理规定》,按照“精、细、严、实”的标准,加强管理力量,细化管理责任。抓细“备、讲、辅、练、考”五个环节,推行错题纠错制,教师建立错题集,学生建立纠错本。新学年重点精力放在语文学科的教学上,一方面强化对学生书写基本功的训练,根据低、中、高段合力开展书法课。另一方面强化课外阅读训练,让学生多读、多写、多思,跟踪学生课外阅读笔记、心得落实情况;数学学科注重学生思维训练,从思维训练中落实数学课程的核心素养。将常规管理各项工作做专、做细、做出最佳效果。建立随机督查和教育教学综合检查及通报制度,突出教学检查的随机性和针对性,严肃执行教学常规管理制度,发挥教学检查的导向作用。强化“三个注重”,注重求真务实,继续夯实基础;注重学生思维能力的培养;注重学生良好习惯的培养;落实“五项常规”----“潜心备课”、“精心上课”、“细心批改”、“耐心辅导”、“静心反思”。认真做好质量分析,制定相应的策略,切实做好学生层面的工作。认真做好质量分析工作,切实做到“抓两头、带中间”,实施分层教学,做到因材施教,扶差促优,促进学生成绩全面提高。要进一步加大开展第二课堂的力度,以课后服务管理为平台,优化书画小组,科技小组,写作小组,体育小组等特长生活动小组的组建,定期开展各种活动,激发学生的学习兴趣,全面提升学生的综合素质,提高教育教学质量。

三是加强教研教改,深化课程教学改革。全面落实国家课程标准和课程方案,创新教学方法,深入研究各学科课程领域的特点,进一步推进启发式、讨论式、参与式教学和学生自主、合作、探究学习等学习方式。主要抓好以下几点工作:继续坚持以完小为单位组织的教学研讨活动,促进完小教师之间的相互学习、相互提高,教导处加强对完小教研组开展集体备课情况的检查和指导,提高集体备课的针对性和实效性。引导完小教研组抓好上课教师初备、教研组评备、上课教师再次复备及听课、评课几个关键环节,既发挥好授课教师的主动性,又充分发挥教研组群体的智慧和作用。每次教研活动积极准备,提高实效。活动后做好活动记录和资料收集整理工作。坚持南北片区课改共同体活动和完小教学开放日轮值活动,促进辖区学校课改工作向纵深推进;开展校际间的教育教学研讨活动,相互交流,共同提高;继续推行优质课考核过关制度,全面提升广大教师的课堂教学技能水平。新学年,力争有2名以上教师获市级课赛二等奖以上表扬;建立学困生教育帮扶制度,培养学习兴趣,促进其潜质发挥;抓好课题研究和论文撰写投稿工作,有3篇教育论文在市级及以上正规教育刊物发表,有5篇教育科研文章获教育部门奖励,有1项市级及以上教育科研课题立项或结题。

5.抓好教育创新,筑牢发展基础

一是认真抓好义务教育阶段“作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”等“五项管理”,切实落实“双减”政策,持续巩固、优化“5+2”课后延时服务。本着为学生全面健康协调发展的原则,遵循教育规律办学,科学安排作息时间,合理布置课外作业,着力减轻学生过重的学业负担。挖掘资源,丰富学生社团活动,促进全体学生德智体美劳全面发展。

二是抓好新时代义务教育教师市管校聘的人事制度改革。2022年是全面推进“市管校聘”的起始年,学校将结合《禄丰市义务教育阶段教师市管校聘实施方案(试行)》(禄办字[2021]44号)文件精神,认真落实好教师由身份管理向岗位管理的转变,职称能上能下,人员能进能出的管理机制。严格规范校内直聘、校内竞聘、跨校竞聘和市级统筹的竞聘程序,大胆推行完小竞聘和学校统筹调剂相结合的教师竞聘上岗、转岗及退出机制,优先聘用师德高尚、业务能力强、奉献精神足、教学效果好的教师。通过第一轮的教师岗位竞聘,让广大教师亲身经历、体验公平竞争、双向选择、优胜劣汰的竞聘机制,达到“敲山震虎”、激励先进、鞭策后进的深层次改革目标,切实增强工作的紧迫感、危机感和责任感,清醒认识今天的聘任就是下一轮岗位竞聘的开端。

三是抓好新时代中小学劳动教育改革。培养学生会劳动、爱劳动、愿劳动的思想,养成良好的劳动习惯。

6.强化后勤管理,夯实办学基础

一是加强寄宿制、营养餐食堂管理,抓好食品安全卫生工作。抓好后勤队伍建设,加强后勤人员职业道德和业务知识的学习,提高服务水平,严格执行后勤人员持证上岗。进一步健全完善食堂管理制度,推进食堂6T实务管理,继续加强食品的采购、验收、储存、加工、分发、留样、进餐、陪餐等环节的管理工作。严把食品采购验收关,确保食品原材料的质量。规范留样管理,认真落实食品留样“五要素”和专人审核制度,管控学校饮用水安全卫生。

二是加强校园环境卫生及卫生防疫工作,确保学校师生生命和健康的安全。开展爱国卫生7个专项行动,培养师生良好的卫生习惯,打造干净整洁的育人环境。认真抓好学生健康体检工作,开学前一周,认真组织入学的新生进行一次全面的健康体检,建立学生健康档案。开展好幼儿园、小学入学儿童预防接种证查验工作。要落实学生预防近视的措施,控制近视率,防止新发病率。

三是进一步规范经费的使用管理,合理控制办公经费的支出。完善学校财务管理制度,加强财会人员培训,努力提高财务人员的业务素质。合理编制资金预算,严格执行预算管理,增强节约意识,提高资金的使用效益。加强校舍的使用管理,严格控制校舍的频繁维修。规范办公设备、办公用品的采购,继续实行日常办公用品定点采购,统一支付。严格落实同城不接待,控制伙食接待支出。严格执行差旅网上审批报销制度,严格控制差旅费支出。

四是抢抓机遇,完善基础设施建设。积极争取“十四五”规划项目早日落地,实现对罗川小学教学楼的拆除重建和彩云小学运动场的修建工作。积极争取资金,在罗川村委会片区新建一所公立幼儿园。加强对现有校舍、围墙、场地的使用管理,严格禁随意损坏、玷污校舍和墙壁。积极筹措资金,争取早日付清彩云小学教室宿舍和各完小洗手台、校舍防护栏以及松石小学的修建资金。

7.抓好义务教育控辍保学工作

一是要压实“双线四级六长”责任,完善控辍保学综合治理机制,用好依法保学“四步法”,因人施策、精准劝返、妥善安置、提升保学效果。二是要建立学校、年级、班级、科任教师的控辍保学责任制,关爱建档立卡贫困户子女、残疾适龄少儿、进城务工人员子女、留守儿童、孤儿等特殊群体,确保建档立卡贫困户子女不辍学。三是要健全学生资助体系,落实教育惠民政策。认真贯彻上级教育扶贫和学生资助的政策,全面落实义务教育“两免一补”和营改计划、学前教育补助、“雨露计划”,规范资助程序,提升资助服务质量。

8.认真落实卫生城市创建工作

一是加大宣传力度,营造良好氛围。学校要利用健康教育课、校会、班会、国旗下讲话、卫生健康知识讲座等形式,充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报、分发卫生健康知识宣传材料等宣传阵地,向广大师生宣传各种卫生小常识,强化舆论宣传,帮助师生养成良好的卫生习惯。

二是开齐开足健康教育课。学校将健康教育列入学年度教学工作计划,并保证课时,开课率、教师、教材按要求落实。一至三年级每学期开设体育课80节,四至六年级每学期开设体育课60节,全校每天开展体育课间锻炼1小时;一至六年级每学期开设健康教育课20节(班级开展16节,小学统一组织开展4节,都要有教案),一至六年级每学期开设安全、心理健康课20节(采用班级开展和学校统一开展相结合),每节课有教案和记录。

三是完善“创卫”工作规章制度 。为巩固创卫工作成果,我校将进一步完善规章制度,细化有关要求,把创卫工作纳入学校常规管理工作抓紧抓实抓好。

四是制定强有力的保障措施。学校坚持一日常规的卫生保洁习惯,定期组织校园内外环境卫生整治,规范厕所、洗手台的管理,加强食品安全、饮水安全工作管理,认真开展“常消毒”、“除四害”工作,全面创建“无烟”学校。

9.常态化打好新冠肺炎疫情防控阻击战。按照各级关于秋季学期全面恢复正常教育教学秩序的要求,精准落实好国务院联防联控机制发布的《新型冠状病毒肺炎防控方案(第九版)》和楚雄州委州政府应对新冠肺炎疫情工作领导小组指挥部《关于调整近期疫情防控工作措施的通告(第45号)》要求,结合《关于做好2022年秋季学期开学期间校园疫情防控工作的紧急通知》(禄丰市疫情指挥部)规定,严格落实疫情防控工作校园长第一责任制,将防控责任进行分解,落实到每一位领导,每一位教职工,每一个班级,每一位学生及家长,做好“网格化管理”。严格执行“五个一律”要求,做好开学报到“四件事”和开学后“八要七不要”,严格落实“三早”措施,从严构建疫情防控“三道防线”,坚决杜绝疫情带入校园。

10.抓实安全工作,创建和谐、平安校园

新学年学校安全工作按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求,把工作任务和责任细化分解落实到学校领导、完小、处室、班级、岗位,做到一级抓一级、层层抓落实。新学年重点抓好四大工作。

一是建立健全校园安全管理责任制度。健全学校安全风险管控机制,风险点的管控责任按照风险等级逐级落实到学校、岗位、人员,实施精细化、动态化、台账式管理,完善重大风险隐患排查整改制度,实现隐患排查、登记、整改、报告、销账闭环管理。学校安全实行分管工作的领导与完小校长,挂点领导与挂点完小校长“双组长”制,全面落实校园安全工作。推动“平安校园”创建情况和校园“三防”建设情况纳入镇小学对完小平安建设目标管理责任制考核评价共性指标。

二是巩固提升校园安防建设三年行动计划成果,进一步加强人防物防技防建设。配齐配强专职保安员,严格落实“警校家”共同参与的“高峰勤务”和“护学岗”机制,全校进一步完善校园实体防范设施建设,做到校园专职保安配备率达100%、校园封闭化管理达100%、一键式报警和视频监控达标率达100%、护学岗设置达100%。进一步完善交通沿线完小的大门口安装防撞柱、减速带、安全警示标牌达标工作。各完小加强一键式报警和视频监控管理,实现技防和人防紧密联动。严格落实防溺水工作重点水域“4个100%”(一块警示牌、一个救生圈、一根救生绳、一根救生杆)建设,持续开展防溺水安全和交通安全防范教育。

三是切实铸牢师生安全防范意识。

压实学校安全教育主体责任,在日常安全教育基础上,重点突出防溺水、防交通事故、防个人极端事件等方面的教育,普及地震、火灾、泥石流等自然灾害防范应对知识。结合区域和季节特点,合理设置安全主题,通过安全知识讲授、典型案例分析、自救互救技能培训等,向学生传授安全知识,讲解事故处置的流程、施救要领、报警和报告的方法。严格落实好每周一课时的安全教育课,将安全教育贯穿全年、全员、全方位、全过程。

坚持以创建“平安校园”为载体总揽学校安全工作,未来三年我校创建工作目标为州级“平安校园”达2所完小,市级“平安校园”达5所完小,积极推动“智慧安防”建设。

积极推广以“二服务,三育人”为核心的学生宿舍“六 T”实务管理模式,全力打造学生宿舍主题文化,培养学生自主自律的学习生活习惯,让学生宿舍成为生活空间、学习空间、文化空间、育人空间、拓展空间和交往空间。

四是联合开展重点领域的专项行动。以“六不一会”和“四知道”为主线,构建家庭、学校、社会“三位一体”的中小学生防溺水工作网络,提高师生安全意识和自救能力,努力遏制群体性中小学生溺水事件发生。会同公安交警、交通运输等部门开展校车及涉校车辆安全隐患排查,严肃整顿校车和接送学生车辆超员、非载客车辆违法载人、超范围接送幼儿等行为。以完善预防和遏制学生个人极端事件长效机制为目标,切实保护学生生命安全和身心健康,有效防范和遏制学生个人极端事件发生。深入开展校园食品安全守护专项行动,规范食品采购、加工、制作、销售行为,强化校园周边专项治理,落实流动商贩、无证商贩取缔,校园周边食品商店监管。完善法治副校长制度,严格落实最高检“一号检察建议”,常态化开展扫黑除恶斗争工作,坚决依法拆除校园周边违章、违规建筑,铲除滋生“黄赌毒”土壤,取缔无证无照的小餐馆、小诊所、小旅店等场所。

各位代表、同志们!

新征程孕育新希望,新目标迎接新挑战。在全党全国喜迎党的二十大召开之际,彩云镇小学教育教学工作迎来了新的第二个五年规划的建设实施,我们将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,聚焦“立德树人、五育并举”的新育人观,筑牢校园安全防线,抓实纪律作风底线,强化质量生命线意识,始终把提高教育教学质量作为学校发展的核心任务,朝着办人民满意的教育砥砺前行。希望全体教职工以新的目标任务为导向,坚决克服职业倦怠思想,群策群力,积极推动作风效能革命落地见效,共同创造彩云基础教育新业绩,为当地人民教上一分满意的教育答卷。

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